السبت، 31 أغسطس 2013

يامعلمات علم النفس والاجتماع اقبلوووا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي انا معلمه جديده وابغى طريقه شرح هذا الدرس (النفس البشريه في القران الكريم) ؟؟

خصوصا فقرة العناية الربانيه للرسول صلى الله عليه وسلم عندما يتعرض للهزات النفسيه

مالعلاقه بينها وبين عنوان الدرس (النفس البشريه في القران الكريم )؟

جزاكن الله خيرا



نريد تفاعلكن فالمواضيع بهذا القسم جدا قديمه والروابط لاتعمل نحتاج الى خبراتكن





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88215.html

عرض بوربوينت 3م

عرض بوربوينت الفصل الأول الصف الثالث متوسط حمل من المرفق




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88214.html

ملخص للصف الثالث

تجدون في المرفقات ملخص الفصل اللأول للصف الثالث للعام الدراسي 1434 – 1435




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88213.html

فن قراءة الصور في الكتب المدرسية

فن قراءة الصور في الكتب المدرسية




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88212.html

علوم 3

خريطة الطريقة العلمية




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88211.html

مقدمة وكلمة معلمة العلوم

مقدمة وكلمة معلمة العلوم




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88210.html

علوم 3 ف1

نموذج بيانات معلمة العلوم




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88209.html

علوم 3 ب ف1

تحضير علوم للصف 3 الفصل الاول




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88208.html

وظائف بشركة ادوية ( ادارية وفنى صيدلة ومراسل وحارس أمن )


يعلن لكم الفيصل للتوظيف عن وظائف فى شركة ادوية بالرياض

للسعوديين فقط

..............



فنى صيدلى راتب 4500 ريال

موظف ادارى راتب 4000 ريال

سكرتير مدير عام 6000 ريال

مدير متابعه 6000 ريال

مساعد مدير شؤون ادارية 6000 ريال

موظف حجوزات 5500 ريال

موظف استقبال 3500 ريال

حارس امن 3500 ريال

قهوجى 3500 ريال

مراسل 4500 ريال



.......................



للتقديم على الوظائف اتصل بنا من الساعه 4م الى 11م

جوال : 0550022641 - 0552059854

ت : 0114151277 - 0118125767 - 0112264812

الاميل لارسال سيرتك الذاتية :-

alfaisalnew@gmail.com












via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88207.html

علوم 3 ف1

خريطة علوم للصف 3 ب الفصل الدراسي الاول:cheer:




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88206.html

ملخص للصف الثالث

تجدون في المرفقات ملخص الفصل اللأول للصف الثالث للعام الدراسي 1434 – 1435





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88205.html

اوراق عمل

اوراق عمل الصف الثالث الفصل الأول حمل المرفق




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88204.html

الأهداف العامة لتدريس العلوم

الأهداف العامة لتدريس العلوم والأهداف العامة للتعليم في المملكةو أهداف التعليم في المرحلة المتوسطة حمل المرفق




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88203.html

تحضير 3م

تحضير ثالث متوسط فصل أول الطريقة الثلاثية




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88202.html

نمتالبيسبلاتنمكمنتاللا

.................................................. .................................................. ...





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88201.html

يبلابيسششسيبلا

.................................................. .......................................





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88200.html

نهعغلفبقلاتن

.................................................. ..........................................





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88199.html

يبلاتنمتعاغلفبي

.................................................. .................................................. .................................





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88198.html

تحضير

.................................................. .................................................. ..............................................





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88197.html

صور اصغر اطفال موهبين

بدون مقدمات

























الصور:





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88196.html

للحصول على احلى مطويه

سلام \





















































































































































































































































































































































كل واحد يكتب فكرة لمطوية ويكون هذا الموضوع مليلان بالافكار نبي افكار حلوة





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88195.html

موسوعه صور للمطويات

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين



اجمل الصور للمطويات : تفضلو





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88194.html

فديوووووووو عن الابتعاث

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

للمبتعثين والمبتعثات فديو عن الابتعاث جمييل ومفيد جدا





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88193.html

يلا نضحك،،،،،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

للموهبين والموهوبات كل واحد يحط نكته ونشوف وش احلى :crazy2:













نبي حماااااااااااااااااااااااااس





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88192.html

رسالة الى الطالب

انصحك بالجد والاجتهاد اولا باول جي تنال الدرجات العالية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88191.html

وكيل المدرسة

اريد سجلات تهم وكيل المدرسة





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88190.html

تقليص الاجازة للمعلمين

تقليص الاجازة للمعلمين دون الطلاب





ما الفائده من وجود المعلم دون وجود الطالب





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88189.html

المناوبه المدرسيه

من دور الاداري لا المعلم



الى متى التفرقه من المدير





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88188.html

نطالب بتامين طبي

العسكر بالحرس الملكي عندهم





ماذا ينقصنا





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88187.html

تسلط بعض المدراء

لماذااااااااااااااااااا ؟





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88186.html

التعدي على المعلمين

الى متى



للنقاش الجاد





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88185.html

شكرا على قبولى

اتمنى من الجميع ان يتقبلوا استفساراتى عن المواضيع حيث اننى جديد معكم وشكرا على تعاونكم





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88184.html

معلم جديد فى المملكة

شكرا لقبولى عضوا جديد فى المنتدى واتمنى ان تكون الفائدة عامة على الجميع





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88183.html

الجمعة، 30 أغسطس 2013

الصف الثاني مدرسة السلامة السفلى

بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخواني واخواتي اليكم اليكم هذا الملف بعنوان(الصف الثاني مدرسة السلامة السفلى)بمناسبة انتقالي من مدرسة قائم الدش الابتدائية الى مدرسة السلامة السفلى عملت هذا الملف الذي بختص بالصف الثاني اتمنى ان ينال على ا عجابكم ولا تنسوني من خالص الدعاء




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88182.html

تجهيز 5 مدارس بالشرقية لاستخدام السبورة التفاعلية






حمدان سفر - الدمام



أوضح مشرف تقنيات التعليم بالمنطقة الشرقية رياض العيسى أن مشروع السبورة التفاعلية يهدف الى تجهيز الصفوف الأولية في المدارس الابتدائية بسبورة عبارة عن شاشة حاسب آلي تعمل باللمس بقلم خاص وجهاز حاسب آلي ونظام صوتي وجهاز عارض بيانات ( داتا شو ) وأجهزة تصويت للطلاب ( للإجابة على الأسئلة من بعد ) . وذكر العيسى ان هذه السبورة تعد من أحدث التقنيات الحديثة حيث تعمل بالحاسب الآلي ويستطيع المعلم التحكم بها كشاشة كمبيوتر من حيث التظليل والتحديد والدقة في الكتابة والتحكم باللون في الكتابة وتوجد بها عدة ميزات إذا أحسن المعلم استخدامها عكس السبورات القديمة التي تعتمد على التحكم الفردي وغير الدقيق ,وأضاف العيسى انه تم تطبيق هذه التجربة في مدرستي محمد بن عبد الوهاب الابتدائية بالدمام و مدرسة الحرمين الابتدائية بالخبر في العام الدراسي 1426/1427هـ ولاقت نجاحا كبيرا من حيث توفير جهد المعلم و ارتفاع مستوى الطلبة التعليمي والتحصيلي كما تم تأمين ذلك البرنامج لخمس مدارس أخرى في كافة قطاعات التعليم في المنطقة الشرقية من بينها مدرسة سعيد بن العاص الابتدائية بالدمام فقد تم تجهيز الصف الأول بكامله وسيتم تجهيز الصفين الثالث والثاني في وقت لاحق وأضاف العيسى ان هناك مدارس عديدة تتقدم حاليا بطلب هذا النظام من إدارة التعليم في المنطقة الشرقية. من جهته ذكر أمين مصادر التعلم بمدرسة سعيد بن العاص الابتدائية بالدمام محمد بن فهد السبيعي على أهمية استخدام الحاسب الآلي في التعليم لأنه يعد نقلة كبيرة للتعليم في المملكة وبين السبيعي ان أهم عقبة تواجه المعلمين في هذا المجال هي قلة التدريب وان الشركة الراعية للبرنامج والقائمة عليه تقدم دورات فردية في طرق استخدامها






via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88181.html

ساااااااااااااااااااااااعدووووووووني help me بليييييز

طرحت 5 مواضيع ولازالت تظهر هذه العبارة





==إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت==



انقذوني ارجوووكم :grumble:





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88180.html

ملزمة الاحاد والعشرات والقيمة المنزلية للاعداد .... للصف 2ب منقووول

ملزمة الاحاد والعشرات والقيمة المنزلية للاعداد ضمن 100




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88179.html

توزيع مادة الرياضيات للصف السادس ابتدائي 1434 منقوووووول

توزيع مادة الرياضيات للصف السادس ابتدائي 1434 منقوووووول




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88178.html

توزيع مادة الرياضيات للصف الثاني ابتدائي 1434 منقوووووول

توزيع مادة الرياضيات للصف الثاني ابتدائي 1434 منقوووووول




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88177.html

السلام عليكم

يشرفني انضمامي لموكبكم المبارك

اتمنى ان استفيد وافيد





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88176.html

ساااااعدوني لا عدمتكم

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني الافاضل اخواتي الفضليات ... فزعتكم يالاكارم



هل يوجد دروس محذوفة في مقرر مادة الرياضيات للفصل الدراسي الاول للصف الثاني ابتدائي لمدارس التحفيظ ؟؟؟



والله في عون العبد ماكان العبد في عون اخيه

وجزيتم خيرااا





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88175.html

تطبيق pepi bath للأيباد

تطبيق pepi bath للأيباد

رائع لدروس الحمام والنظافة الشخصيه لأطفال الدمج





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88174.html

تطبيق الوضوء والصلاة للأيباد

تطبيق الوضوء والصلاة للأيباد

يمكننا من خلاله تعليم الأطفال الوضوء والصلاة يمتاز البرنامج بالفيديو التعليمي والتدريبات التطبيقية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88173.html

تطبيق غابة الأرقام للأيباد

تطبيق غابة الأرقام للأيباد



أنصح به لمعلمي الرياضيات وبالأخص في الدمج الفكري





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88172.html

Hijaiya - للأيباد

Hijaiya - للأيباد

برنامجي المفضل في تعليم القراءة لصف أول فكري





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88171.html

تطبيق عدنان معلم القران للأيباد

تطبيق عدنان معلم القران للأيباد

يمكن استخدامه في تعلم القران والحروف لأطفال التربيه الخاصة





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88170.html

روشتة لـ تنظيم النوم ....

في ظلّ غياب ثقافة النوم السليم.. ينصح خبراء اضطرابات النوم، والأخصائيون النفسيون بوجوب عودة ثقافة النوم السليم، وانتشارها فيما بيننا، وذلك من خلال الآتي:



1.إعطاء النفـْس فرصة للسكون يوميًا.

2.التقليل من الارتباطات الاجتماعية، خاصة قبل النوم، وفي أيام الإجازات.

3.نشْر ثقافة ترشيد استعمال وسائل الاتصال مثل الجوّال، والإنترنت، وعدم تحولها إلى (هاجس اجتماعي).

4.تجنـّب السهر، وانتظام ساعات النوم، والاستيقاظ حتى أيام العطلات الأسبوعية.

5.التخلص من التوتر قبل النوم عن طريق إغلاق الهاتف الجوّال، أو وضعه في وضع الصامت، وممارسة تمارين الاسترخاء، وخفض شدة الإضاءة.

6.تجنب الإثارة الذهنية، وذلك بالبعد عن تناول المنبّهات، ومشروبات الطاقة، خاصة جميع أنواع المشروبات التي تحتوي على مادة "الكافيين"، فهي تؤثر سلبًا على النوم، سيما إذا تمّ تناولها في فترة المساء، أو قبل موعد النوم. وقد أثبتت الدراسات أن مادة "الكافيين" تسبب الأرق حتى عند أولئك الذين يدّعون أنها لا تؤثر على نومهم. كما أن مادة "النيكوتين" هي أحد أنواع المنبهات، فتدخين السيجارة يؤدي إلى اضطراب النوم، ونوم متقطـّع، فننصحك بالبعد عن التدخين، وتجنب المدخّنين.

7.يُستحَب تجنـّب تناول الوجبات الغذائية الثقيلة قبل موعد النوم بنحو يتراوح من (3-4) ساعات؛ حيث إنه من الثابت أن تناول الوجبات الثقيلة في أي وقت من النهار يؤثر سلبًا على فاعلية النوم، وأيضًا يمكن لوجبة خفيفة في العشاء قبل موعد النوم أن تشجِّع على النوم، كما ننصحك أيضًا بشرب كوب لبن محلـّى بالعسل، وتناولْ ثمرة موز، أو بعض المكسرات، وأخذ حبوب ماغنسيوم؛ حتى تساعدك على النوم.

8.تخصيص الفراش، بل وتحديد غرفة بالكامل إن أمكن لاستعمالها للنوم فقط، مما يجعل مخ الإنسان، وجسمه يتأهبان للدخول في النوم بمجرد الاستلقاء على الفراش الذي اعتدتَ عليه.

9.حاول أن تثبّت ميعادًا للنوم، والاستيقاظ، ولا تنم حتى الظهيرة؛ لأن ذلك أيضًا من شأنه اضطراب هذه الساعة، ولا تنمْ عصرًا. نمْ على ظهرك، أو جنبك، وتجنـّب النوم على البطن.

10.الحرص على النوم المتقطـّع (ليلاً، ونهارًا).. إذ يظنّ الكثيرون أن النوم المتواصل بالليل هو الأفضل صحيًا، إلا أنه قد ثبت عكس ذلك تمامًا؛ حيث تبين للعلماء أن النوم أثناء الليل لا يكفي للإنسان، بل لا بدّ من النوم أثناء النهار لفترة قصيرة، وقد وجدوا أن الدماغ يتعب أثناء النهار من تراكم المعلومات فيصبح أقل كفاءة، وبالتالي يحتاج لشيء من الراحة، هي له بمثابة إعادة ترتيب المعلومات، وتنظيم اهتزازات الخلايا، وتثبيت المعلومات التي اكتسبها الإنسان أثناء النهار، ويقوّي الذاكرة. وعليه فقد ثبت عندهم ــ من خلال التجربة التي تمت على بعض الأشخاص الذين اعتادوا النوم لفترة قصيرة أثناء النهار ــ أنّ أداءهم العلميّ أفضل، وتذكرهم للأشياء أسرع، مقارنة بغيرهم ممن ينامون بالليل فقط.

كل ما سبق.. إذا طبقناه في نومنا سنزيد من فرص الهدوء النفسي، ونقلل من تعكـّر المزاج، ونبتعد عن الشد العصبيّ، الأمر الذي يؤدي بنا للهروب من الحرمان النومي، والأرق اليوميّ، مما يجعلنا نتخلص من الكثير من المضاعفات السلوكية، والنفسية، التي كانت مسيطِرة علينا لفترات طويلة من حياتنا.



معلومة.. وختام



بالرغم من شهرة قول الشاعر العربي الشهير في "رباعية الخيّام" التي يقول فيها هذا البيت: (فَمَا أطالَ النّومُ عُمْرًا... ومَا قصَّر فِي الأعَمَار طُولُ السَّهَر)، إلا أنّ أبحاثًا كثيرة أكدت أن الإكثار من النوم إلى حد كبير، أو التقليل منه إلى حد كبير، كلاهما ضار بالإنسان، وأن النوم من (6-8) ساعات يوميًّا هي المدة شبه المثالية التي يمكن أن ينامها الفرد الطبيعيّ.



ولك أن تعلم أن أيّ إنسان يمكنه أن يحيا حياة طبيعية جدًا بفترة نوم لا تزيد عن 6 ساعات يوميًا إذا تمت بالصورة التي رسمناها سابقـًا. فهي مدة كافة جدًّا لاحتياجات الجسم، وراحته، واستعادة كفاءة أجهزته المختلفة.



ها قد عرفتَ بعضًا من أسرار النوم، فحاول جاهدًا أن تجعلها واقعًا في حياتك. ونتمنى لكم نومًا صحيًّا هادئًا، وأحلامًا سعيدة.





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88169.html

كيف تبدأ يومك بنشاط وحيوية

السلام عليكم





يتمنى الكثير من الأشخاص أنفسهم بأن يأتي اليوم الذي ما إن يرن فيه المنبه في السادسة صباحا، حتى يقفزوا من أسرتهم لينطلقوا بحيوية ليوم نشيط وموفق، متغلبين بذلك على موجات الكسل التي تنتابهم في الصباح. ولكن إلى أن يأتي هذا الصباح الذي تتحقق فيه أمنيتهم في آستيقاظ حيوي ونشيط دون الدخول في حرب مع سلطان النوم، يحتاج المرء الى آكتساب آستراتيجية خاصة ، تتلاءم مع تكوينه البدني والنفسي. فهل يحتاج الفرد فعلا لأكثر من فنجان من القهوة السوداء أم حمام بارد ليستيقظ؟

إليكم بعض النصائح المساعدة لمحاربة البقاء في السرير ولبدء يوم نشيط:-

1. عدم الذهاب المتأخر للسرير

من الأخطاء الأكثر شيوعا أن الإنسان يمكن أن يعوض نومه الناقص في عطلة نهاية الأسبوع أو بالذهاب في اليوم التالي للنوم لساعات آضافية، والحقيقة هي أن الجسم يحتاج من سبع إلى ثماني ساعات يوميا، وتعويض النوم لاحقا يمكن أن يحقق فقط مزيدا من الراحة للبدن لكن لا يعوضه أو يبعد مساوئه، لذا يستحب تمرين وبرمجة العقل على الذهاب للسرير في وقت محدد و باكرا، بحيث ألا تقل ساعات النوم عن ست ساعات.

2. الضوء مساعد للإستيقاظ

الضوء يقوم بضبط الساعة البيولوجية داخل الإنسان، والظلام يدفع الى آفراز هرمون الميلاتونين المسؤول عن آزدياد التعب والرغبة في النوم، وضوء أشعة الشمس من ناحية ثانية ينشط الدورة الدموية ويحيها، بناءا على هذا يفضل أن لا تنزل كل الستائر في غرفة النوم، بل تترك إلى النصف أو بأي شكل أخر على أن تسمح بمرور الضوء صباحا في حالة وان كان الوقت ربيعا أو صيفا، أما شتاءا فيجب الآعتماد الكلي على المنبه اذا كان خارجا لازال مظلما.

3. عدم التفريط في وجبة الإفطار

فطور صحي لا يجعل من الشخص مستيقظا بل يعطي لجسمه الطاقة اللازمة التي تساعده على تحمل أعباء اليوم، لذا وجب الحرص على تناول أطعمة غنية بالفيتامينات وليس فقط الآعتماد على كأس قهوة مع الكثير من السكر، ويمكن تناول قطعة موز مثلا أو شرب عصير (يفضل أن يكون طازجا) ولا بأس بمصاحبة الفطور ببعض المكسرات بآعتبارها موردا حقيقيا للطاقة، ان كنت على عجلة من أمرك.

4. حركات رياضية لطرد التعب

آبدأ يومك بتدريبات بسيطة على السرير بشبك اليدين خلف الرأس أو تركها ممتدة وصولا الى الساقين، أو حسب ما يروق لك من حركات تحفظها عن ظهر قلب، المهم أن تحاول آعادة النشاط الى الدورة الدموية وتقوم من سريرك.

5. شرب الماء

مباشرة بعد الآستيقاظ من النوم تناول كوب صغير من الماء، درجة حرارته تتناسب مع حرارة الغرفة وليس باردا مثلجا، من أجل تعويض السوائل المفقودة من الجسم أثناء الليل وللسماح للدماغ بمزاولة مهامه بطاقة أكبر.



8. التنبيه على فترات

اذا كان الشخص يجد صعوبة في الآستيقاظ والقفز من السرير بمجرد سماع جرس المنبه، فينصح بآستعمال منبهين على فترات زمنية متفاوتة.

9. الغسل بالماء البارد

لا يحتاج المرء لإستحمام كامل صباحا، بل يمكنه غسل المعصمين الى الوجه والذراعين على حد سواء، لكن شريطة بالماء البارد لتنشيط الدورة الدموية.

10. قاعدة أو حيلة الـ 10 دقائق

برمج المنبة بـ 10 دقائق قبل الوقت المحدد لإستيقاظك، ويمكن آستغلال هذه الدقائق في أن تصحو ببطء أو تذهب للمطبخ مثلا وتعد لنفسك عصيرا أو تسخن ماءا للشاي وهكذا...ضع ملابسك خارج الدولاب وإرفع الستائر خلالها أو إسمع أخر المستجدات من الأخبار، وبالتدريج تنشط وتكون مستعدا ليوم جديد.

11. زيارة الطبيباذا كان لدى المرء دائماً صعوبة في الآستيقاظ صباحاً رغم ألف منبه، فينصح بزيارة الطبيب، لأن من المحتمل أن يكون ضغط الدم المنخفض هو المسؤول عن تعبه المزمن والذي يحيله عن لإستقبال يومه بنشاط دائما.





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88168.html

فصاحة إعرابي في اللغة العربية

يحكى أن تاجراً تعرض له قطاع الطريق وأخذوا ماله

فلجأ إلى المأمون العباسي ليشكو إليه

وأقام ببابِه سنةً فلم يؤذَن له

فارتكَبَ حيلةً وَصَل بها إليه ، وهي

أنه حضر يوم الجمعة ونادَى من فوق المئذنه

يا أهل بغداد اشهدوا علي بما أقول

وهو أن لي ما لَيس لله

وعندي ما ليس عند الله

ومعي ما لم يخلُقه الله

وأحب الفتنة وأكره الحق

وأشهد بما لم أرَ

وأصلي بغير وضوء

فلما سمعه الناس حملوه إلى المأمون

فقال له : ما الذي بلغني عنك ؟

فقال : صحيح

قال : فما حملك على هذا ؟

قال : قُطع علي وأخذ مالي ولي ببابك سنة لم يؤذن لي

ففعلت ما سمعت لأراك وأبلغك لترد عليَّ مالي

قال : لكَ ذلك إن فسَّرتَ ما قلتَ

قال : نعم

أما قولي : إن لي ما ليس لله

فلي زوجة ووَلَد ، وليس ذلك لله

وقولي عندي ما ليس عند الله

فعندي الكذب والخديعة ، والله بريء من ذلك

وقولي : معي ما لم يخلقه الله

فأنا أحفظ القرآن ، وهو غير مخلوق

وقولي : أحب الفتنة

فإني أحب المال والولد

لقوله تعالى : إنما أموالُكم وأولادكم فتنة

وقولي : أكره الحق

فأنا أكره الموت وهو حق

وقولي : أشهد بما لم أَرَ

فانا أشهد أن محمدا رسول الله , ولم أرَه

وقولي : أصلي بغير وضوء

فإني أصلي على النبي بغير وضوء

فاستحسن المأمون ذلك وعَوَّضه عن ماله





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88167.html

لكل من حمل الرسالة نقول ...

أيُ ثقة أكبر من ائتمان الناس لكما على عقول أولادهم , تصنعان وتصيغان العقول كما تشاءان؟

وأيُ شرف لكما هذا الإرث ؟

إرث الأنبياء والمرسلين – عليهم الصلاة والسلام - , لأنهم لم يورّثوا ديناراً ولادرهما, وإنماورّثوا العلم ,فمن أخذه أخذ بحظ وافر , يواجهكما ويقف في طريقكما عقبات ومثبطات كثيرة لكنها لاتثني من عزمكما وإصراركما على حمل هذه الرسالة العظيمة والإرث الكبير , ولعل ما يصادفكما مما يعكّر صفو كما من قيمة المعلم والمعلمة وقلة هيبتهما في هذه الأزمان بالذات , ابتلاء قدّره الله تعالى لكما ليمتحن صبركما على ذلك , ألم تعلما أن الله وملائكته حتى النملة في جحرها ليصلون على معلم الناس الخير , وأنتما ممن يعلم الناس الخير , والكل يغبطكما على ذلك لكنهم لايفصحون , لذة النهاية تقطفانها يوم أن يقف الجيل من أبنائنا وبناتنا إكباراً ووفاءً لكما جزاء صنيعكما وصبركما , وإننا لنرى عدداً من معلمين سابقين متقاعدين في بعض الأماكن فنقف لهم إجلالاً فضلا عن طبع قبلة حارّ على جبينهم , صبروا على طيشنا وسفهنا , يتقاعد عدد لايحصى من الموظفين غيركما فلا يجدون ماتجدان , بمجرد تقاعدهم وتركهم للعمل ينتهي كل شئ إلا أنتما فقد طبعتما في الذاكرة , وقد سئل عدد كبير ممن تقلدوا مناصب وظيفية عليا ونجحوا في حياتهم, من تتذكّر ممن كان له أكبر الأثر عليك ؟ فجاءت الإجابات متواترة على معلم أو معلمين كانت لهم بصمات وبصمات , عزيزي المعلم عزيزتي المعلمة : تذكّرا أن بين أيديكما الآن من سيكون أوتكون لها شأن كبير في قابل الأيام , فياترى ماالرسالة التي تريدان أن توصلاها إلى الجيل من الآن , عزيزي المعلم عزيزتي المعلمة : لاتعبأا بنظرة المجتمع لمكانتكما عن ذي قبل , فأنتما بعتما واشتريتما مع الله تعالى ومن باع واشترى مع الله أفلح وسعد , لأنه يؤمن بالخلف العاجل من ربه لامن الخلق , فأنتما تقبضان أجركما من ذي الفضل والإحسان لامن فلان وعلاّن , فسيرا وفقكما الله ولاتلتفتا لما يقال , فإن الغزالة إذا التفتت أدركها الصيّاد , ولتجرِ رسالة التعليم في عروقكما , ولتصل الحال بكما أن تترقبا دخول الصف بكل شوق ولهفة , وكلي أمل أن نصل بمعلمينا ومعلماتنا إلى هذا الطموح في عشق رسالة التربية والتعليم , ووجود الأنس والبهجة والسرور بها , فنعم الاختيار اختياركما , بينما اختار غيركما سوى ذلك , سددكما الله وأعانكما , وبارك فيكما … آمين





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88166.html

معا ً لأجل حياة أسعد ..

أحبتي ..



اجعلو قلوبكم معلقه بذكر الله في كل حين



ألا بذكر الله تطمئن القلوب



من منكن قامت بتلاوته اليوم وتمعنت في معانيه وطبقت أحكامه التجويديه ؟



ماذا شعرتي بتلاوة آياته ؟



أنا سأقول لكِ بماذا أشعر به باالإرتياح والطمأنينه



والسعاده



إنه شفاءٌ لما في الصدور





هيا ياأخيتي ضعي يدك بيدي لنحفظ القرآن سوياً



قال صلى الله عليه وسلم :



( لاتهجرو القرآن فإنه يأتي يوم القيامه شفيعاً لأصحابه )





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88165.html

رفض التوجيه

هل يحق لي رفض التعيين في المناطق النائية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88164.html

اضافة مؤهل

كيف اضيف مؤهل في جدارة





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88163.html

نقاط جدارة

على ماذا تعتمد جدارة في تعيين





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88162.html

الامانة

اخي المعلم احرص على الامانة في التعليم





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88161.html

اضافة خبرة

كيف اضيف خبرتي في التعليم





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88160.html

*تغريد الطيور

لطالما اعتقد الناس أن تغريد الطيورعند الفجرهو ﻹ‌سعاد البشر .

لكن العلم قضى على هذه الخرافة . حيث أصبحنا نعرف أن تغريد

الصباح هو السيطرة على المكان ورمز التزاوج أيضا .

إن مزيج اﻷ‌صوات الجميلة التي تصدر عند الفجر في مواسم التزاوج

هو نتيجة مناجاة ذكور الطيور لﻺ‌ناث .

وتندرج النغمات بين صوت من مقطع واحد وصوت معقد من طبقات ونغمات متعددة ،

وتتناغم اﻷ‌صوات بقوة وجمال لدرجة أنها تكون محببة لﻸ‌ذن البشرية.

ويمتاز تغريد الطيور في فجر أيام الربيع بأنه دليل على قيام الذكور بإنشاء مناطق اﻷ‌عشاش ،

حيث تتصرف بطريقة رائعة وقوية لتعلن وجودها في منطقة معينة .

وتصدح أصواتها في السماء قبل فصل التزاوج وخﻼ‌له ،

ثم تخف تدريجيا عندما تفقس الصغار وتهدأ تدريجيا عندما تكبر الصغار وتهجر المنطقة .

ويتمكن ذكر الطير، في فصل التزاوج من بذل جهد هائل خﻼ‌ل تغريده

وقد أشار أحد علماء الطيور خﻼ‌ل بحثه في عادات طير "الصغنج" وهو طير مغرد ،

أن الطير الواحد من هذا النوع يغرد أكثر من 2300 أغنية في اليوم الواحد ،

وما أن يتم تأسيس منطقة اﻷ‌عشاش ، حتى تبدأ اﻹ‌ناث المهتمة بالتزاوج بالوصول ،

عندها يبدأ الذكر باستعراضه الصوتي والجسدي ﻹ‌قناع اﻷ‌نثى التي أعجبته.

وقد تدوم هذه المرحلة أيام عدة قبل أن تقبل اﻷ‌نثى ويبدأ التزاوج فعليا

وقد يعمد الذكر الى العنف أحيانا ﻹ‌بعاد خصومه عن منطقته . لكن لحسن الحظ ،

وعلى الرغم من كل الظروف يتم التزاوج ، ويدوم هذا الرباط مدة فصل واحد عند بعض الطيور ،

لكن بعض الطيور الكبيرة ، كالبجع مثﻼ‌ ، تستمر مع الشريك نفسه طوال الحياة.

ويشير العلماء الى أن %90 من الطيور المغردة أحادية الزواج، أي أنها تبقى مع شريك واحد ،

لكن بعض اﻷ‌نواع اﻷ‌خرى متعددة الزواج ، حيث يتزاوج الذكر مع اكثر من أنثى (2 أو اكثر)،

أو تقوم اﻷ‌نثى بالتزاوج من ذكرين أو اكثر .

وتشير اﻷ‌بحاث الى أن أجمل تغار يد الفجر هي الصادرة عن ذكور الطيور التي تمارس هذا النوع من الخداع .

فتغريد طير الشادي "الهازج" مثﻼ‌ – وهو نوع مهاجر ،

فصل التزاوج عنده قصير – غير عادي ومتنوع تبعا لما يقوم به من نشاط .

فحين يكون الطير وحيدا ، يبحث عن أنثى ، يغرد بشكل أغاني طويلة هادئة ليجذبها ،

وما أن يؤمن قبول اﻷ‌نثى بالتزاوج ، حتى يبدأ يغرد أغاني الحب والدفاع عن العش ،

القصيرة المختصرة . إﻻ‌ أن ، اﻷ‌نواع المتعددة اﻻ‌زاوج منه ،

وحين يرغب الذكر بجذب أنثى أخرى ، يبدأ بالتحرك الى أقصى حدود منطقته ،

بحيث يبتعد قدر اﻹ‌مكان عن عش أنثاه اﻷ‌ولى . ويبدأ مرة ثانية بالتغريد المعقد الطويل .

حتى تظن أي أنثى مارة بالصدفة انه مازال وحيدا وانه يملك موقعا جيدا لبناء العش .

لكن عادة ما يكون الخداع مزدوجا من الطرفين ، فحين يعود الذكر الى أنثاه اﻷ‌ولى ،

قد يجد ذكرا آخر قد حل مكانه .

وتقوم الطيور صائدة الذباب وعصافير الدوري بحركات الخداع نفسها التي ذكرناها سابقا .

والعصافير الثانية ليست معروفة بتغريدها المفرح ،:friends:





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88159.html

هل زرتم في يوم مدينة قلوبكم ؟!

هل زرتم في يوم مدينة قلوبكم ؟!



إنْ خَالجَتكَ الظنونَ ـ يَومًا ـ فاصْبر مُتَجمِّلا بـ الصَّمتِ ولا تتعجَّل الحُكمَ

دَعِ الأيَّام تؤدِّي دَورَها ، فإمَّا أن تُؤكِد لكَ ظنونك أو تُنهيها



تفضلوو من هنا



نبدء ..



^



^



^



^



^



^



^



قلوبكم مدينة جميلة نقية ..

فحافظوا على نظافتها ..

ولا تفتحوا أبوابها إلا لأولئك الذين ..

يستحقون ..





نعم قلبكم الأبيض وطن ..

وحلمكم الأخضر مدينة ..

فنظفوا طرقاتها من أثار أقدامهم ..

إذا شعرتم يوماً

أو اكتشفتم أنهم لا يستحقون ...





ولا تصدقوا ..

مهما حاولوا إقناعكم

أن في القلب غرفة واحدة فقط ..

لا تستوعب سوى إنسان واحد

يكون هو الحب ..

وهو الحلم ..

وهو الحياة ..

وأن هذا الإنسان

إذا ما فجعنا يوماً برحيله

توقفت ساعة الزمن عنده ..

وتوقفت الدنيا بعده





أبدا ففي القلب غرف كثيرة ..

يقيم فيها الكثير من الناس

الذين نلتقيهم

وتجمعنا بهم الحياة

في ظروف مختلفة ..

ونقاسمهم تفاصيل الحياة

ثم يرحلون تاركين خلفهم





أشياء كثيرة مختلفة

فالبعض منهم

يترك خلفه وردة حمراء ..

تفقد بريقها مع الوقت ..

والبعض منهم ..

يترك خلفه حلماً ناقص النمو ..

يلفظ أنفاسه مع مرور الوقت ..

والبعض يترك خلفه جرحاً نازفاً

لكنه يلتئم مع الوقت ..

وهنالك من يترك خلفه

إحساساً بالندم ..

نحتسيه فترة من العمر

لكنه أيضاً يتلاشى

مع مرور الوقت ..





فهذه هي لعبة النسيان ..

تلك اللعبة التي يمارسها الوقت معنا ..

ونمارسها نحن على قلوبنا مرغمين ..

حين نشعر بأن الذكرى

قد تعوق خطواتنا الثابتة نحو الحياة ..

ومع مرور الوقت نتقن اللعبة

فنلعبها على أنفسنا ..





فننسى ..

وناسى ...

لكننا بالتأكيد

حين نزور مدينة قلوبنا

نلتقي الكثيرين من الناس ..

الذين نحتفظ بهم في أعماقنا

والذين لم يتمكن غبار الوقت

من إخفاء ملامحهم ..

فنصافحهم بشوق ...

ونحتويهم بحنين ..

ونتذكرهم بألم ..:





جميل إن نحبهم إلى الأبد ..

لكن الأجمل ..

أن يبادلونا هذا الحب إلى الأبد ..

كي لا يتحول إحساسنا الجميل تجاههم

إلى نوع من العذاب

نمارسه على أنفسنا ..

في الوقت الذي لا يشعرون فيه بنا ..





فالألم العظيم ..

هو أن تحب إنساناً لا يحبك ..

والألم الأعظم ..

هو أن تحب إنساناً يحب سواك ..

لأن إحساسك الجميل يتحول مع الوقت

إلى زنزانة مظلمة تعيش فيها وحدك ..

وتحلم فيها وحدك ..

وقد تموت فيها وحدك ..

ولا يشعر بك ..

إلا أنت ..:





فاعتذروا لقلوبكم ..

إذا أخطأتم يوماً الاختيار ..

واحرصوا على أمم الجميلة ..

فهذا الزمان يغتال الأحاسيس الجميلة..

ويفقدنا القدرة على الحب ..

وأشياء أخرى ..

لا تستمر الحياة إلا بها..





فشكراً .. للقلوب التي أحبتنا ..

وبرغم الحب لم تخلص لنا ..

وشكراً أكبر ..

للقلوب التي أخلصت لنا ..

وبرغم الإخلاص لم تحبنا ..

فأحيانا ..

قد نشعر بها ..

ولا نقولها ..

وأحيانا أخرى ..

نقولها ..

ولا نشعر بها ..





..... قبل أن يدركنا المساء ......



نكسر الحب ..

حين يأتي قبل الأوان ..

ويكسرنا الحب ..

يوماً حين يأتي بعد الأوان





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88158.html

غداً سنكون ذكرى .

لا زلت أصمت عندما يؤلمني أمراً ما..

ثم يسألوني بهدوء: زعلت؟..

فأجيبهم بابتسامة: لا.. ليش أزعل..

اذا اردت أن تعيش سعيدا أربط حياتك بأهداف وليس بأشخاص



أعلم جيداً إن الحياة ربما تقسوا علينا.. وربما يكون الحظ لا يقف بجانبنا.. ولكن عندما ندرك ان كل شيء مكتوب نرضى بالواقع..



لا أنكر يوماً إني سئمت الحياة .. ولا أنكر ضعفي من بعض الظروف.. ولكن بداخلي روح تمنحني القوة كُلما تذكرتُ أن الله إذا أحب عبداً إبتلاه..





عيشوا حياتكم فالأفواه لن تصمت ۈالألسُن لن تتوقف..



تغيرنا كثيراً أصبحنا لانعرف عن بعضنا سوى أننا على قيد الحياة ..



يعجبني الذي يخبرني بزعله..أو بانزعاجه من تصرف بدر منّي ..لأنه يفتح لي طرق لـتوضيح السبب..عكس الذي يكتُم و ينهش لحمي بالخفاء..



كونوا صادقين فليس لأعمارنا أوقات مؤجلة للتوضيح؟





العلاقات كالعصافير.. إن أمسكتها بإحكام تموت.. وإن أمسكتها بتساهل تطير فأمسكها بعناية ستبقى معك للأبد فاعتني بمن تريد أن يبقى معك..





لا يوجد فرق بين لون الملح ولون السكر.. كلاهما نفس اللون.. لكن ستعرف الفرق بعد التجربة.. كذلك هم البشر..





تعجبني الأرواح الراقيه التي تحترم ذاتها وتحترم الغير.. عندما تتحدث تتحدث بعمق.. تطلب بأدب.. تمزح بذوق.. وتعتـذر بصدق..



المريض سيشفى والغائب سيعود والحزين سيفرح والكرب سيرفع والأسير سيفك باذن الله وعد الله حق ان مع العسر يسرا.



النباتات لاتملك العقل ولو غطيتها بصندوق فيه ثقب لخرجت من هذا الثقب متتبعة للضوء . فما بالنا لانتبع النور ونحن نملك العقول.



عش عفويتك تاركا للناس اثم الظنون فلك أجرهم ولهم ذنب مايعتقدون.



كلنا مثقوبون بالعيوب ولؤلا رداء من الله اسمه الستر لكسرت أعناقنا من شدة الخجل.



النهاية السعيدة فقط : هي الوقوف على باب الجنة في انتظار اذن الدخول اللهم انا نسالك الجنة بلاحساب ولا سابق عذاب.



أنتبه لاسلوبك في الاعتذار فانتزاع السهم من الجرح أوجع من اختراقه.



حاسبوني عندما أخطي لاتذهبوا لغيري فتشكوه مني لنكن أكثر وضوحا وأقل غيبة.



أربعة يجلبون السعادة كتاب نافع وابن بار وزوجة محبوبة وجليس صالح وفي الله عوض عن الجميع



نريد (الستر) عندما نخطئ .. هم كذلك يريدون الستر عندما يخطئون فلا تفضح أحد ابداً لكي تنال ستر الله عليك.



لسنا مجبرين على تبرير المواقف لمن يُسيء الظن بنا.. من يعرفنا جيداً يفهمنا جيداً.. فالعين تُكذب نفسها إن أحبّت.. والأذنُ تُصدّق الغير إن كَرهت..





كُن آعمى لكل شيء لايعجبك.. وكُن آصم لكل شيء يجرحك.. وكُن متبلد لكل شيء يؤلمك.. هكذا تعيش سعيد..





الحياة قصيرة جداً لا تستحق الحقد والحسد.. البغض والنفاق وقطع الأرحام.. غدا سنكون ذكرى.. فقط أبتسموا وسامحوا من أساء اليكم.. فالجنة تحتاج قلوبا سليمة.





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88157.html

أقــلام ظالمه وأقــلام مظلومه وأقــلام ظلمها الزمان .. !!

حياكم الله احبابي جميعاا\\





اقلام تستحق الاعدام





قلم حبره دماء يقتل الناس بالكلام..!!



قلم يكتب لأجل مضرة البشريه وينسى منفعتهم..!!



قلم يكتب ليكون اسم الناس أشباح لاتعرف الرحمه..!!



قلم يكتب أي خبر يسمعه ويطوره بذاته..!!



قلم ريشته حاده من يقرب منها تنزف هدمــاً..!!



قلم يكتب لأجل منصبه وينسى دينه وشريعته !!..



قلم لاترى له دموع بل غرور وضحك وكبرياء!!..







ألا تستحق تلك الأقلام الأعدااام..؟؟؟؟!!!









اقلام تنير في الظلام







قلم يشقى ويتعب لأجل منفعة الناس ومنفعةنفسه..!!



قلم يدمي دما ويبكي شقا وعناء ليعم العلم في كل مكان..!!



قلم يكتب في قواعد دينه ودنيته ويصلح حال أمته..!!



قلم يكتب من فكره ونزف حروفه بحبره ليمنع الضرر في كل مكان..!!





قلم يطوي صفحته لكي لاتنطوي صفحة الزمان..!!







أليست هذه شمعات تنير لنا الظلمات...؟؟؟؟!!!



اقلام ظلمهـا الزمان



قلم سهر الليالي وكتب وهو يعاني وفجأه أخذ تعبه أنسان اناني..!!



قلم حل مشاكل جميع البشريه ومات لأن مشكلته لمتحل..!!



قلم حرقه حرارة الشمس وقاومها وبعد ذلك أخذت صفحته عاصفه مريره..!!



قلم يكتب الحقيقه والواقع والمصيبه لاتراه بعدها..!!









أليست هذه الأقلام مظلومه في وسط هذاالزمان...؟؟؟؟!!!







مما راق لي

:whistling





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88156.html

إذا نشرنا السنن ماتت البدع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيت أشارك معاكم بهالموضوع أن شاء الله تستفيدوا منه ...





دع عنك من ميرسي او ثانكس وقل

جزاك الله خيرا



دعك من : واووو تحفة ! .........وقل

ما شاء الله تبارك الله

...



دعك من: هاااي و مرحبا ........وقل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



دعك من: باااي..........وقل

أستودعكم الله



دعك من : أفففف زهقت ......وقل

لاحول ولا قوة إلا بالله



دعك من :يا خساااارة راحت عليك..وقل

قدر الله وما شاء فعل



دعك من : مسكين... ليش مات..وقل

إن لله وإنا إليه راجعون



دعك من : ليييش... ويا ليت ... وقل

قدر الله وماشاء فعل



دعك من: اوكي. Ok...... وقل

ان شاء الله



هذه من أخلاق الإسلام لمن أراد أن يتحلى بها

جعل الله جميع اوقاتكم عامرة بذكرة وشكره وحسن عبادته





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88155.html

ممكن خدمه ضروري ((ادخلوا))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا عضو جديد ابغى منكم خدمة

وهي عروض بوربينت لمادة التفسيروالتوحيد الفصل الدراسي الاول الصف الثاني متوسط



ارجو الرد سريعا







:074:





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88154.html

معلم يرغب بالتبادل والنقل من مدينة القصيم الى مدينة ينبع

السلام عليكم ....

انا معلم ارغب بالتبادل والنقل من مدينة القصيم ( عنيزة )الى مدينة ينبع او قراااها

التخصص : دراسات اسلامية ابتدائي

فمن يرغب بالتبادل والنقل لمدينة القصيم

الاتصال على الرقم 0545840612





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88153.html

معلم يرغب بالتبادل والنقل من مدينة القصيم الى مدينة ينبع

السلام عليكم ....

انا معلم ارغب بالتبادل والنقل من مدينة القصيم ( عنيزة )الى مدينة ينبع او قراااها

التخصص : دراسات اسلامية ابتدائي

فمن يرغب بالتبادل والنقل لمدينة القصيم

الاتصال على الرقم 0545840612





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88152.html

رقية

هذه أذكار وأدعية مما رقى بها صلى الله عليه وسلم نفسه أو رقى بها غيره , أو أقر بها أهله أ وبعض أصحابه , فينبغي للمسلم أن يعالج بها نفسه وغيره وأن يتيقن الشفاء من الله عز وجل .

1- قراءة سورة الفاتحة . ( البخاري ومسلم )

2- قراءة المعوذات وهي قل هو الله أحد , وقل أعوذ برب الفلق , وقل أعوذ برب الناس . ( البخاري ومسلم )

3- يمسح بيده اليمنى ويقول : اللهم رب الناس , اذهب البأس , واشف أنت الشافي , لا شفاء إلا شفاؤك شفاء لا يغادر سقماً .( البخاري ومسلم )









4- الدعاء للمريض بالشفاء ( ثلاثاً ) كما فعل النبي صلى الله عليه وسلم في دعائه لسعد ( البخاري ومسلم )

5- أعوذ بكلمات الله التامة من كل شيطان وهامة ومن كل عين لامّة . ( البخاري )









6- بسم الله أرقيك , من كل شي يؤذيك ومن شر كل نفس أو عين حاسد الله يشفيك بسم الله أرقيك ( مسلم ).

7- يضع يده على المكان المؤلم من الجسد ويقول: بسم الله ( ثلاثاً ) ثم يقول ( سبعاً ) أعوذ بعزة الله وقدرته من شر ما أجد وأحاذر . ( مسلم ومالك والترمذي وأبو داود , ولفظ مسلم : أعوذ بالله وقدرته ).



8- أعوذ بكلمات الله التامات من شر ما خلق ( مسلم )

9- أعوذ بكلمات الله التامة من غضبه وعقابه وشر عباده ومن همزات الشياطين وأن يحضرون. ( الترمذي وحسنه, وحسنه أيضاً الألباني )

10- أعوذ بكلمات الله التامات التي لا يجاوزهن بر ولا فاجر من شر ما خلق وبرأ وذرأ ومن شر ماينزل من السماء ومن شر مايعرج فيها ومن شر ماذرا في الأرض ومن شر مايخرج منها ومن شر فتن الليل والنهار ومن شر كل طارق إلا طارقاً يطرق بخير يارحمان ( أحمد وصححه الألباني )

11- اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك ( سبع مرات ) .( أبو داود والترمذي وحسنه وصححه الألباني ).

12- اللهم اشف عبدك ينكأ لك عدواً أو يمشي لك إلى صلاة . ( أبو داود وحسنه ابن حجر ومعنى ينكأ أي يؤلم ويوجع قاله النووي ).





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88151.html

ارقام المشائخ

عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ 4829730/4810005/4828390/01



عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين 4596520/4253050/4250416/01 فا**



صالح بن محمد اللحيدان 4829802/4655279/01



بكر بن عبد الله أبو زيد 4511541/4655279/01



عبد المحسن العباد 8475207/04



صالح بن فوزان الفوزان 4588570/4787840/4767420/01



عبد الله بن عبد الرحمن الغديان 4111729/4113796/01



عبد الله بن محمد الغنيمان 3694401/3230526/06



أبو بكر الجزائري 8254837/8371500/04



فيحان بن شالي المطيري 8363309/04



علي بن سعيد الغامدي 8282071/8384093/04 جوال 0504593813



عبد المحسن بن عبد الله الزامل 4240870/4037628/01



عبد الله بن سليمان المنيع 5561712/5586254/02 جوال

0505501731

عبد العزيز بن عبد الله الراجحي 2582939/4915930/01



عبد الله البسام 5561554/02



عبد الرحمن بن ناصر البراك 2582899/2410428/01



عبد الله بن محمد المطلق 2584837/4214086/01



صالح بن عبد الله بن حميد 5580639/02



محمد السبيل 5733277/5565503/02



سعود الشريم 5746004/02



عبد الرحمن السديس 5275819/02



علي بن عبد الرحمن الحذيفي 8253596/04



عبد الباري الثبيتي 8370300/04



عبد المحسن القاسم 8292028/04 جوال 0505372032



صلاح البدير 0505470866



سليمان العلوان 3816716/06 جوال 0505151311



صالح بن غانم السدلان 4643083/01



احمد بن عبد الله العمري 8411883/04 جوال 0503334044



أنيس بن احمد طاهر 8486115/04 جوال 0505300229



سلمان بن فهد العودة 3820789/06 جوال 0504250250



عبد الوهاب بن ناصر الطريري 4622706/01



سعيد بن مسفر القحطاني 5571424/02 بعد صلاة المغرب



ناصر عبد الكريم العقل 2318972/01 جوال 0505142120



سعد بن عبد الله البريك جوال

0505441178



سفر بن عبد الرحمن الحوالي 5281050/02 ((شفاه الله ))



محمد بن سعيد القحطاني 5281141/02



إبراهيم بن عبد الله الغيث 4210696/01 جوال 0505419565





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88150.html

أساليب لتنمية مهارات القراءة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم





أساليب رائعة لتنمية مهارات القراءة





هناك أساليب كثيرة لتنمية مهارات القراءة ومن أهم هذه الأساليب :

1- تدريب الطلاب على القراءة المعبرة والممثلة للمعنى ، حيث حركات اليد وتعبيرات الوجه والعينين ، وهنا تبرز أهمية القراءة النموذجية من فبل المعلم في جميع المراحل ليحاكيها الطلاب .

2- الاهتمام بالقراءة الصامتة ، فالطالب لا يجيد الأداء الحسن إلا إذ فهم النص حق الفهم ، ولذلك وجب أن يبدأ الطالب بتفهم المعنى الإجمالي للنص عن طريق القراءة الصامتة ، ومناقشة المعلم للطلاب قبل القراءة الجهرية.

3- تدريب الطلاب على القراءة السليمة ، من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات ولا سيما أو اخرها .

4- معالجة الكلمات الجديدة بأكثر من طريقة مثل : استخدامها في جملة مفيدة ، ذكر المرادف ، ذكر المضاد ، طريقة التمثيل ، طريقة الرسم ، وهذه الطرائق كلها ينبغي أن يقوم بها الطالب لا المعلم فقط يسأل ويناقش ، وهناك طريقة أخري لعلاج الكلمات الجديدة وهي طريقة الوسائل المحسوسة مثل معنى كلمة معجم وكلمة خوذة ، وهذه الطريقة يقوم بها المعلم نفسه !! .

5- تدريب الطلاب على الشجاعة في مواقف القراءة ومزاولتها أمام الآخرين بصوت واضح ، وأداء مؤثر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيب وخجل ، ولذلك نؤكد على أهمية خروج الطالب ليقرأ النص أمام زملائه ، وأيضاً تدريب الطالب على الوقفة الصحيحة ومسك الكتاب بطريقة صحيحة وعدم السماح مطلقاً لأن يقرأ الطالب قراءة جهرية وهو جالس.

6- تدريب الطالب على القراءة بسرعة مناسبة ، وبصوت مناسب ومن الملاحظ أن بعض المعلمين في المرحلة الابتدائية يطلبون من طلابهم رفع أصواتهم بالقراءة إلى حد الإزعاج مما يؤثر على صحتهم ولا سيما حناجرهم.

7- تدريب الطلاب على الفهم وتنظيم الأفكار في أثناء القراءة .

8- تدريب الطلاب على القراءة جملة جملة ، لا كلمة كلمة ، وتدريبهم كذلك على ما يحسن الوقوف عليه .

9- تدريب الطلاب على التذوق الجمالي للنص ، والإحساس الفني والانفعال الوجداني بالتعبيرات والمعاني الرائعة.

10- تمكين الطالب من القدرة على التركيز وجودة التلخيص للموضوع الذى يقرؤه .

11- تشجيع الطلاب المتميزين في القراءة بمختلف الأساليب كالتشجيع المعنوي ، وخروجهم للقراءة والإلقاء في الإذاعة المدرسية وغيرها من أساليب التشجيع .

12- غرس حب القراءة في نفوس الطلاب ، وتنمية الميل القرائي لدى الطلاب وتشجيع على القراءة الحرة الخارجة عن حدود المقرر الدراسي ووضع المسابقات والحوافز لتنمية هذا الميل .

13- تدريب الطلاب على استخدام المعاجم والكشف فيها وحبذا لو كان هذا التدريب في المكتبة .

14- تدريب الطلاب علي ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط بل حتى في تعبيرات الوجه .

15- ينبغي ألا ينتهي الدرس حتى يجعل منه المعلم امتداداً للقراءة المنزلية أو المكتبية .

16- علاج الطلاب الضعاف وعلاجهم يكون بالتركيز مع المعلم في أثناء القراءة النموذجية ، والصبر عليهم وأخذهم باللين والرفق ، وتشجيعهم من تقدم منهم



وأما أخطأ الطلاب فيمكن إصلاحها بالطرق التالية :

- تمضي القراءة الجهرية الأولى دون إصلاح الأخطاء إلا ما يترتب عليه فساد المعنى

- بعد أن ينتهي الطالب من قراءة الجملة التي وقع الخطأ في إحدى كلماتها نطلب إعادتها مع تنبيهه على موضوع الخطأ ليتداركه .

- يمكن أن نستعين ببعض الطلاب لإصلاح الخطأ لزملائهم القارئين .

- قد يخطئ الطالب خطأ نحوياً أو صرفياً في نطق الكلمة فعلى المعلم أن يشير إلى القاعدة إشارة عابرة عن طريق المناقشة .

- قد يخطئ الطالب في لفظ كلمة بسبب جهله في معناها وعلاج ذلك أن يناقشه المعلم حتى يعرف خطأه مع اشتراك جميع الطلاب فيما اخطأ فيه زميلهم .

- يرى التربويون أنه إذا كان خطأ الطالب صغيراً لا قيمة له وخصوصاً إذا كان الطالب من الجيدين ونادراً ما يخطئ فلا بأس من تجاهل الخطأ وعدم مقاطعته .

أعجبتني هذه الأساليب فنقلتها كي يستفيد منها المعلمون والمعلمات ..





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88149.html

طالبتي لم تحفظ الدرس.. إذاً صعوبات تعلم



طالبتي لم تحفظ الدرس .. إذاً صعوبات تعلم







إبتســــام العتيبـي





هكذا أغلب تفكير بعض معلمات الصف العادي بالمدارس الابتدائية، وحسب ما شاهدت من مواقف أحزنتني، كان أولها طالبة بالصف الرابع الابتدائي رشحتها معلمة الصف العادي لمعلمة الصعوبات، لتدريسها بغرفة المصادر، وصادف ترشيحها تواجدي لزيارة المدرسة لتكليف من الجامعة، ولانشغال معلمة الصعوبات طلبت مني مساعدتها بإملاء الطالبة بعضاً من الكلمات؛ للتأكد بأن لديها صعوبة في الإملاء، وبعد الانتهاء من اختبارها بالإملاء، وتسليم ورقة الإجابة للمعلمة، والاطلاع على دفتر الإملاء المخصص للطالبة، تناقشنا فأبدت رأيها بأن الطالبة لا يوجد لديها صعوبة في الإملاء سوى انحرافها البسيط عن السطر أثناء الكتابة، وأن الكثير من المعلمات حسب خبرتها وتنقلها بين المدارس يعتبرن الطالبة التي لم تحفظ الدرس أو غيرها من القصور البسيط الذي يواجه أي طالبة، بأنها تستحق دخول برنامج الصعوبات لتقويتها!

وأيقنت بعد ذلك بأن التوعية بصعوبات التعلم ضعيفة بمجتمعنا التعليمي أولاً، فعندما لا تفقه معلمة الصف العادي قصور الضعف، التي من خلالها يتم ترشيح الطالبة للصعوبات، غير إجراء الاختبار المسحي والاختبارات التشخيصية الذي تقوم به معلمة التربية الخاصة للتأكد من استحقاقه لمقعد لدى معلمة الصعوبات، فهذي مصيبة!

فأنا من هذا المنبر أتمنى تكثيف البرامج والحملات التوعوية من قبل وزارة التربية والتعليم- وبالذات إدارة التربية الخاصة- لتثقيف معلمات الصفوف العادية بدور معلمة الصعوبات، إلى جانب صفات طالبة صعوبات التعلم والمشاكل الأكاديمية والنمائية، التي تدل عليها، وعدم ربط الطالبة المهملة أو التي تعاني من ظروف نفسية وأسرية بأنها طالبة صعوبات!!



بقلم الإستاذة / إبتسام العتيبي





منقووول ..





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88148.html

عملية الضرب لـ (( ذوي صعوبات التعلم )) + تقنيات مبتكرة لتسهيل حفيظ جدول الضرب 8





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



يسرني أن أقدم لكم

مقطع يوضح عملية الضرب لـ (( ذوي صعوبات التعلم ))

+

تقنيات مبتكرة لتسهيل حفظ جدول الضرب 8



( لم استطع إرفاق الرابط لأنه خارج الموقع لكن أرجوا البحث عنه في اليوتيوب بعنوان __ عملية الضرب ل ( صعوبات التعلم ) __





للأمانة منقول

مع خالص الدعوات لصاحب هذا الجهد





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88147.html

قصص مصورة للأطفال ذوي صعوبات التعلم




قصص مصورة للأطفال ذوي صعوبات التعلم





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



حياكم الله أعضائنا الكرام إليكم

قصص مصورة للأطفال ذوي صعوبات التعلم

الملف بالمرفقات

للأمانة منقول

جزى الله كاتبها عنا خير الجزاء





الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88146.html

استمارة دراسة حالة في التربية الخاصة

استمارة دراسة حالة في التربية الخاصة





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



يسرني أن أقدم لكم

استمارة دراسة حالة في التربية الخاصة

( في المرفقات )

للأمانة منقول

مع خالص الدعوات لصاحب هذا الجهد




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88145.html

الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم ((خطط فردية+تحاضير+أوراق عمل فصلية ومنزلية))

الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم ((خطط فردية+تحاضير+أوراق عمل فصلية ومنزلية))





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



يسرني أن أقدم لكم





" الحقيبة التنظيمية " لمعلمي صعوبات التعلم











الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم











والذي يتميز بخطوات عمل المعلم وفق خطة سير سهلة التطبيق والمتابعة

يحتوي على :

- الخطط التربوية الفردية

- التحضير لمهارات القراءة والكتابة الرياضيات

- أوراق العمل الفصلية

- أوراق العمل المنزلية

- صيانة الأهداف

- قاعدة العمل المكتبي









-









الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم









يعتمد البرنامج على مهام معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم وفق برنامج سهل في خطواته بسيط في مراحله ، وقابلية البرنامج للتعديل من قبل مستخدمه بما يتوافق مع التنظيمات الخاصة به ،

بحيث يوفر للمعلم/ــة الوقت والجهد بحيث يسير على خطوات ثابتة ومتزنة.









الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم













للتحميل

أضغط ع الصورة بالأسفل

^

^









الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم

















الحقيبة التنظيمية لمعلمي صعوبات التعلم







للأمانة منقولة

جزى الله من قام بهذا العمل خير الجزاء





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88144.html

التقنية إلى

وماذا بعد ثورة التقنية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88143.html

التربية والمعلمون

هل التربية استخدمت استخداما صحيحا





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88142.html

التربية والتقنية3

هل يلزم المعلم أن يطلع طلابه على جديد التقنية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88141.html

التربية والتقنية2

هل التقنية تخرج لنا جيلا جاهلا بالعلوم الشرعية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88140.html

التربية والتقنية

ماذا قدمنا لأطفالنا من تربية تجاه التقنية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88139.html

ماذا تعرف

ماذا تعرف عن الامام ابن باز رحمه الله



نسبه-مولده-حياته العلمية والعملية





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88138.html

ماذا تعرف

ماذا تعرف عن الامام ابن باز رحمه الله





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88137.html

ماذا يلزم المعلم من تقراير وأنظمه

ما هي القرارات التي للمعلم والقرارات التي للوزارة على المعلم

يعني ماله وما عليه.





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88136.html

التقنية والتعليم

عاش هذا الجيل تحت التقنية وبعدها يدخل المدرسة





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88135.html

التربية قبل التعليم

إلى كل معلم إبدأ بالتربية قبل التعليم





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88134.html

تطبيقات التعليم في الانترنت

تطبيقات التعليم في الانترنت




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88133.html

مهارات الاتصال والتواصل

مهارات الاتصال والتواصل الفعال




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88132.html

مقالات إدارية

مقالات إدارية موضوع جميل




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88131.html

صناعة النجاح

صناعة النجاح موضوع جميل




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88130.html

الذكاء الاجتماعي

الذكاء الاجتماعي موضوع جميل




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88129.html

كيف ندير أوقاتنا بفاعلية

كيف ندير أوقاتنا بفاعلية




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88128.html

إدارة علاقات العملاء

ملف حول إدارة علاقات العملاء





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88127.html

شاهد الجزء والحزب رقماً في القرآن الكريم

شاهد

الجزء والحزب

رقماً في القرءان الكريم



(( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ))



هل تعلم

بأن الجزء القرءاني الواحد مُكَـوّنٌ

من حزبين قرءانيين اثنين في القرءان الكريم ،

فمن هذه العلاقة القرءانية التبادلية ما بين الجزء القرءاني والحزب القرءاني

ما يُمَكّنُ من معرفة رقم الجزء القرءاني ورقم الحزب القرءاني بطريقة حسابية

في القرءان الكريم ، ومبنياً على أن الحزب القرءاني الأول من حزبين الأجزاء القرءانية

فردي الرقم في القرءان الكريم ، ومكتوبا حزبه ورقمه الفردي

داخل شاهد الجزء والحزب هو وقرينه الجزء ورقم جزءه ،

كان الجزء فرديا مرتبه ( ترتيبه ) أم زوجياً ،

كما في الجزء 2 . الحزب 3



وكالآتي



الحالة 1 :



في حالة كان المطلوب رقم الحزب الثاني من رقم الجزء المعطى ؟



يتبع بالآتي :



مثال1 :



• لمعرفة رقم الحزب الثاني الموجود بالجزء 12،

( أي ما رقم الحزب الثاني من الجزء 12)



يضاعف رقم الجزء والناتج يكون هو الجواب .



إما 2 × 12 = 24

أو 12 + 12 = 24



إذن الجواب :

الحزب الثاني من حزبين الجزء 12

= { الحزب 24 }



الحالة 2:



في حالة كان المطلوب رقم الحزب الأول من رقم الجزء المعطى ؟



• ولمعرفة رقم الحزب الأول الموجود بالجزء 12

( أي ما رقم الحزب الأول من الجزء 12 )



يتبع بالآتي :



نجد رقم الحزب الثاني كما مبين في الحالة 1 السابقة

ويطرح واحد من رقم الحزب الثاني والناتج يكون هو الجواب



24 - 1 = 23



إذن الجواب :

الحزب الأول من حزبين الجزء 12

= { الحزب 23 }





أما تبادلياً فهو :



الحالة 1 :



في حالة كان المطلوب معرفة رقم الجزء الموجود

به الحزب المعطى رقم حزبه الأول ( أي الرقم فردياً ) ؟



يتبع بالآتي :



مثال1 :



• لمعرفة رقم الجزء الموجود به الحزب 23

( أي ما رقم الجزء الموجود به الحزب 23 )



يضاف واحد لرقم الحزب ويقسم الناتج على اثنين والناتج يكون هو الجواب



23 + 1 = 24

24 ÷ 2 = 12



إذن الجواب :

الجزء الموجود به الحزب 23

= { الجزء 12 }



الحالة 2 :



في حالة كان المطلوب معرفة رقم الجزء الموجود

به الحزب المعطى رقم حزبه الثاني ( أي الرقم الزوجي ) ؟



يتبع بالآتي :



مثال 2 :



• لمعرفة رقم الجزء الموجود به الحزب 24



يقسم رقم الحزب المعطى على اثنين والناتج يكون هو الجواب



24 ÷ 2 = 12



إذن الجواب :

الجزء الموجود به الحزب 24

= { الجزء 12 }







دعاء كفارة المجلس

سُبْحَانَكَ اللهُمَّ وَبحَمْدِكَ, أشْهَدُ أنّ لا إلهَ إلّا أنْتَ, أسْتَغْفِرُكَ

وَأتُوبُ إليْكَ .



الصلاة على النبي

اللّهُمّ صَلّي عَلَى سَيّدِنَا مُحَمّدْ وَعَلَى ءَالِهِ أجْمَعِينْ .





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88126.html

الإعجاز النبوي في وصف التراب "طهوراً"

الإعجاز النبوي في وصف التراب "طهوراً"





الكاتب: م./ عبد الدائم الكحيل




كل كلمة نطق بها خير البشر هي الحق، وهكذا يأتي العلم بحقائق جديدة لم تكن معروفة من قبل تثبت وتؤكد صدق هذا النبي وصدق رسالة الإسلام.



ومن الحقائق التي حدثنا عنها الرسول الأعظم عليه الصلاة والسلام هي التراب.



فالتراب وصفه الرسول صلى الله عليه وسلم بأنه (طهور) والله تعالى وصف الماء النازل من السماء بأنه (طهور)، ولو تأملنا معنى هذه الكلمة في معاجم اللغة نجد أنها تعني المادة التي يُتَطهَّر بها فقد جاء في معجم القاموس المحيط والطهور: المصدر، واسم ما يُتطهر به، أو الطاهر المطهّر.



وهكذا يمكننا أن نفهم من حديث النبي الأعظم عليه الصلاة والسلام أن في التراب مادة مطهرة أو معقمة.



ولكننا ننظر إلى التراب على أنه مادة وسخة، فماذا وجد العلماء حديثاً حول تراب الأرض، وهل سنغير نظرتنا إلى هذه المادة العجيبة؟



إذا أخذت حفنة من التراب بحجم ملعقة الشاي فإنك تجد فيها عدداً من الكائنات الحية أكبر من عدد سكان الأرض.



فالتراب عبارة عن مادة حية تدب فيها الحياة مع أننا لا نراها ولكن العلماء يقولون إن التراب ضروري جداً لكثير من الكائنات على وجه الأرض، ولولا التراب لم يكن للحياة أن تنشأ أصلاً على وجه هذه الأرض.





خصائص التراب كما يراها العلماء اليوم:



1- أفضل مادة معقمة موجودة في الطبيعة!



2- التراب يضمن إزالة الجراثيم التي تعجز عن إزالتها كل المواد الكيميائية



3- التراب أفضل وسيلة لتنظيف الماء!!!



4- التراب هو المادة الطبيعية التي يُنقى بها الماء.



5- هناك أكثر من عشرة آلاف نوع من أنواع التربة في أوربا فقط.



6- إن أفخر أنواع الصحون والأواني الصينية مصنوعة من التراب!



7- التراب هو المادة التي لا تتجدد مع الزمن.



8- الفراغات الموجودة بين حبات التراب هي 50 % من حجمه.



9- إن معظم المضادات الحيوية التي نستخدمها لعلاج الأمراض مستخرجة من الكائنات المجهرية في التربة.



10- التراب مادة ممتازة لتنظيف مسامات الجلد.





حقائق جديدة عن التراب:



في دراسة جديدة يقول العلماء فيها إن الطين وبخاصة طين البراكين يمكن أن يزيل أكثر الجراثيم مقاومة. ولذلك هم يفكرون اليوم بتصنيع مضاد حيوي قاتل للجراثيم العنيدة مستخرج من بعض أنواع الطين.



فبعد تجارب طويلة في المختبر وجدوا أن الطين يستطيع إزالة مستعمرة كاملة من الجراثيم خلال 24 ساعة، نفس هذه المستعمرة وُضعت من دون طين فتكاثرت 45 ضعفاً!



منذ سنوات اكتشفت الطبيبة الفرنسية Line Brunet de Course خصائص شفائية في الطين الفرنسي الأخضر، واستعملته كمضاد حيوي للعلاج في ساحل العاج وكينيا، وقد وصفت منظمة الصحة العالمية النتائج التي حصلت عليها بالرائعة.



ثم جاءت الدكتورة ليندا وليامز لتؤكد أن في الطين أكثر من مادة مطهرة، حيث تقوم هذه المواد بكبح نشاط الجراثيم وبالتالي إضعافها والقضاء عليها في النهاية.



يقول الدكتور Haydel أحد علماء الأحياء الدقيقة، الآن يمكننا أن نجد علاقة بين علم الأرض والخلايا الحية، فقبل سنة فقط كنتُ أنظر إلى التراب على أنه مادة وسخة! ولكنني اليوم أنظر إليه كمادة مطهِّرة!



وقد وجد باحثون أن بعض أنواع التربة الموجودة في جنوب أفريقيا تعيش فيها بكتريا تنتج مضادات حيوية تستطيع قتل الجراثيم التي تعجز عن قتلها المضادات العادية، هذا الاكتشاف نشرته مجلة "العالم الجديد" عام 2006 ويقول الباحث Jun Wang في مختبرات Merck Research في نيوجرسي، والذي قدم هذا الاكتشاف: لقد ظهرت فرصة جديدة الآن من أجل إنتاج مضادات حيوية من التراب!



وهذا ليس غريباً علينا نحن المسلمين! فنحن نعلم منذ 14 قرناً أن التراب مادة مطهرة، ونعلم أن هناك علاقة مباشرة بين الخلايا وبين التراب، فالإنسان خُلق من تراب، وسيعود إلى التراب.



وربما نعلم لماذا كان التيمم بالتراب، يقول النبي الأعظم عليه الصلاة والسلام: (جعلت لي الأرض مسجداً وطَهوراً)، والطَّهور كما رأينا هو المادة المطهرة أو المعقِّمة.



ولذلك من لطائف الحكمة الإلهية أنك تجد الأطفال الصغار يحبون اللعب بالتراب! ويحاولون إمساك بعض التراب بأيديهم، فالله تعالى أعطاهم فطرة سليمة يعرفون من خلالها أن التراب مادة مطهرة تتفوق على أفضل أنواع الصابون! فسبحان الله الذي علم الإنسان ما لم يعلم



* * *





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88125.html

توزيع القرآن وتفسيره ثالث متوسط

توزيع القرآن وتفسيره ثالث متوسط




الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88124.html

الخميس، 29 أغسطس 2013

كتيب الأسبوع التمهيدي pdf 1434-1435


السلام عليكم ورحمة الله ..



كتيب الأسبوع التمهيدي 1434 - 1435



بصيغة PDF



تستطيع تصفحه من الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية ..



رابط مباشر






https://ia601006.us.archive.org/0/it...01434-1435.pdf






via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88123.html

التدليل

التدليل

من الاساليب الخاطئه في تربية الابناء



ويعني ان نشجع الطفل على تحقيق معظم رغباته كما يريد هو وعدم توجيهه وعدم كفه عن ممارسة بعض السلوكيات الغير مقبولة سواء دينيا او خلقيا او اجتماعيا والتساهل معه في ذلك..



عندما تصطحب الأم الطفل معها مثلا الى منزل الجيران او الأقارب ويخرب الطفل أشياء الآخرين ويكسرها لا توبخه او تزجره بل تضحك له وتحميه من ضرر الآخرين ، كذلك الحال عندما يشتم او يتعارك مع احد الأطفال تحميه ولا توبخه على ذلك السلوك بل توافقه عليه وهكذا .......



وقد يتجه الوالدين او احدهما إلى اتباع هذا الأسلوب مع الطفل اما لإنه طفلهما الوحيد او لأنه ولد بين اكثر من بنت او العكس او لإن الأب قاسي فتشعر الأم تجاه الطفل بالعطف الزائد فتدلله وتحاول ان تعوضه عما فقده او لأن الأم او الأب تربيا بنفس الطريقة فيطبقان ذلك على ابنهما ..



ولاشك ان لتلك المعاملة مع الطفل آثار على شخصيته

ودائما خير الأمور الوسط لا افراط ولا تفريط وكما يقولون الشي اذا زاد عن حده انقلب إلى ضده فمن نتائج تلك المعاملة ان الطفل ينشأ لا يعتمد على نفسه غير قادر على تحمل المسؤولية بحاجة لمساندة الآخرين ومعونتهم

كما يتعود الطفل على ان يأخذ دائما ولا يعطي وان على الآخرين ان يلبوا طلباته وان لم يفعلوا ذلك يغضب ويعتقد انهم اعداء له ويكون شديد الحساسية وكثير البكاء



وعندما يكبر تحدث له مشاكل عدم التكيف مع البيئة الخارجية ( المجتمع ) فينشأ وهو يريد ان يلبي له الجميع مطالبه يثور ويغضب عندما ينتقد على سلوك ما ويعتقد الكمال في كل تصرفاته وانه منزه عن الخطأ وعندما يتزوج يحمل زوجته كافة المسؤوليات دون ادنى مشاركة منه ويكون مستهترا نتيجة غمره بالحب دون توجيه .





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88122.html

الاهمال

الإهمــــــال

من الاساليب الخاطئه في تربية الابناء



يعني ان يترك الوالدين الطفل دون تشجيع على سلوك مرغوب فيه او الاستجابة له وتركه دون محاسبته على قيامه بسلوك غير مرغوب وقد ينتهج الوالدين او احدهما هذا الأسلوب بسبب الانشغال الدائم عن الأبناء وإهمالهم المستمر لهم



فالأب يكون معظم وقته في العمل ويعود لينام ثم يخرج ولا يأتي الا بعد ان ينام الأولاد والأم تنشغل بكثرة الزيارات والحفلات او في الهاتف او على الانترنت او التلفزيون وتهمل أبناءها

او عندما تهمل الأم تلبية حاجات الطفل من طعام وشراب وملبس وغيرها من الصور



والأبناء يفسرون ذلك على انه نوع من النبذ والكراهية والإهمال فتنعكس بآثارها سلبا على نموهم النفسي



ويصاحب ذلك أحيانا السخرية والتحقير للطفل فمثلا عندما يقدم الطفل للأم عملا قد أنجزه وسعد به تجدها تحطمه وتنهره وتسخر من عمله ذلك وتطلب منه عدم إزعاجها بمثل تلك الأمور التافهة كذلك الحال عندما يحضر الطفل درجة مرتفعة ما في احد المواد الدراسية لا يكافأ ماديا ولا معنويا بينما ان حصل على درجة منخفضة تجده يوبخ ويسخر منه ، وهذا بلاشك يحرم الطفل من حاجته الى الإحساس بالنجاح ومع تكرار ذلك يفقد الطفل مكانته في الأسرة ويشعر تجاهها بالعدوانية وفقدان حبه لهم



وعندما يكبر هذا الطفل يجد في الجماعة التي ينتمي إليها ما ينمي هذه الحاجة ويجد مكانته فيها ويجد العطاء والحب الذي حرم منه



وهذا يفسر بلاشك هروب بعض الأبناء من المنزل الى شلة الأصدقاء ليجدوا ما يشبع حاجاتهم المفقودة هناك في المنزل



وتكون خطورة ذلك الأسلوب المتبع وهو الإهمال أكثر ضررا على الطفل في سني حياته الأولى بإهماله ,وعدم إشباع حاجاته الفسيولوجية والنفسية لحاجة الطفل للآخرين وعجزه عن القيام باشباع تلك الحاجات



ومن نتائج إتباع هذا الأسلوب في التربية ظهور بعض الاضطرابات السلوكية لدى الطفل كالعدوان والعنف او الاعتداء على الآخرين أو العناد أو السرقة أو إصابة الطفل بالتبلد الانفعالي وعدم الاكتراث بالأوامر والنواهي التي يصدرها الوالدين





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88121.html

الحماية الزائدة

الحماية الزائدة

من الاساليب الخاطئه في تربية الابناء



يعني قيام احد الوالدين او كلاهما نيابة عن الطفل بالمسؤوليات التي يفترض ان يقوم بها الطفل وحده والتي يجب ان يقوم بها الطفل وحده حيث يحرص الوالدان او احدهما على حماية الطفل والتدخل في شؤونه فلا يتاح للطفل فرصة اتخاذ قرارة بنفسه وعدم إعطاءه حرية التصرف في كثير من أموره :

كحل الواجبات المدرسية عن الطفل او الدفاع عنه عندما يعتدي عليه احد الأطفال



وقد يرجع ذلك بسبب خوف الوالدين على الطفل لاسيما اذا كان الطفل الأول او الوحيد او اذا كان ولد وسط عديد من البنات او العكس فيبالغان في تربيته .....الخ



وهذا الأسلوب بلا شك يؤثر سلبا على نفسية الطفل وشخصيته فينمو الطفل بشخصية ضعيفة غير مستقلة يعتمد على الغير في أداء واجباته الشخصية وعدم القدرة على تحمل المسؤولية ورفضها إضافة إلى انخفاض مستوى الثقة بالنفس وتقبل الإحباط

كذلك نجد هذا النوع من الأطفال الذي تربي على هذا الأسلوب لايثق في قراراته التي يصدرها ويثق في قرارات الآخرين ويعتمد عليهم في كل شيء ويكون نسبة حساسيته للنقد مرتفعة

عندما يكبر يطالب بأن تذهب معه امه للمدرسة حتى مرحلة متقدمة من العمر يفترض ان يعتمد فيها الشخص على نفسه

وتحصل له مشاكل في عدم التكيف مستقبلا بسبب ان هذا الفرد حرم من اشباع حاجته للاستقلال في طفولته ولذلك يظل معتمدا على الآخرين دائما





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88120.html

التسلط والسيطره

التسلط أو السيطرة

من الاساليب الخاطئه في تربية الابناء



ويعني تحكم الأب او الأم في نشاط الطفل والوقوف أمام رغباته التلقائية ومنعه من القيام بسلوك معين لتحقيق رغباته التي يريدها حتى ولو كانت مشروعة او الزام الطفل بالقيام بمهام وواجبات تفوق قدراته وإمكانياته ويرافق ذلك استخدام العنف او الضرب او الحرمان أحيانا وتكون قائمة الممنوعات أكثر من قائمة المسموحات



كأن تفرض الأم على الطفل ارتداء ملابس معينة او طعام معين او أصدقاء معينين

ايضا عندما يفرض الوالدين على الابن تخصص معين في الجامعة اودخول قسم معين في الثانوية قسم العلمي او الأدبي...او .... او ...... الخ



ظنا من الوالدين ان ذلك في مصلحة الطفل دون ان يعلموا ان لذلك الاسلوب خطر على صحة الطفل النفسية وعلى شخصيته مستقبلا



ونتيجة لذلك الأسلوب المتبع في التربية ...



ينشأ الطفل ولديه ميل شديد للخضوع واتباع الآخرين لا يستطيع ان يبدع او ان يفكر...



وعدم القدرة على إبداء الرأي والمناقشة ...



كما يساعد اتباع هذا الأسلوب في تكوين شخصية قلقة خائفة دائما من السلطة تتسم بالخجل والحساسية الزائدة ..



وتفقد الطفل الثقة بالنفس وعدم القدرة على اتخاذ القرارات وشعور دائم بالتقصير وعدم الانجاز ..



وقد ينتج عن اتباع هذا الأسلوب طفل عدواني يخرب ويكسر اشياء الآخرين لأن الطفل في صغره لم يشبع حاجته للحرية والاستمتاع بها.





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88119.html

الأساليب الخاطئة في تربية الأبناء وآثرها على شخصياتهم

الأساليب الخاطئة في تربية الأبناء وآثرها على شخصياتهم







ترانيم النفس





الأسرة هي المؤسسة التربوية الأولي التي يترعرع فيها الطفل ويفتح عينيه في أحضانها حتى يشب ويستطيع الاعتماد على نفسه بعدها يلتحق بالمؤسسة الثانية وهي المدرسة المكملة للمنزل ولكن يبقى وتتشكل شخصية الطفل خلال الخمس السنوات الأولى أي في الأسرة لذا كان م الضروري ان تلم الأسرة بالأساليب التربوية الصحية التي تنمي شخصية الطفل وتجعل منه شابا واثقا من نفسه صاحب شخصية قوية ومتكيفة وفاعلة في المجتمع .....



وتتكون الأساليب غير السوية والخاطئة في تربية الطفل اما لجهل الوالدين في تلك الطرق او لأتباع أسلوب الآباء والأمهات والجدات او لحرمان الأب او الأم من اتجاه معين فالأب عندما ينحرم من الحنان في صغره تراه يغدق على طفله بهذه العاطفة او العكس بعض الآباء يريد ان يطبق نفس الأسلوب المتبع في تربية والده له على ابنه وكذلك الحال بالنسبة للأم



وسأتطرق هنا لتلك الاتجاهات الغير سوية والخاطئة التي ينتهجها الوالدين او احدهما في تربية الطفل والتي تترك بآثارها سلبا على شخصية الأبناء



سنتحدث في حلقات متواصلة ان شاء الله عن تلك الأساليب والاتجاهات الخاطئة وآثرها على شخصية الطفل وهي :

1- التسلط

2- الحماية الزائدة

3- الإهمال

4- التدليل

5- القسوة

6-التذبذب في معاملة الطفل

7-إثارة الألم النفسي في الطفل

8-التفرقة بين الأبناء وغيرها ...

فكونوا معنا.....





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88118.html

برمجه لغويه

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88117.html

الابذكر الله

سبحااااااااااااااااااااااااااااان الله





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88116.html

الرجاء المساعده

مرحبا هذه اول مشاركه لي وانا سجلت حتى استفيد وافيد غيري لدي مشكله لما ادخل موضوع معين كيف استطيع مشاهده الحتوي :085:





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88115.html

اوراق عمل مفرغه لمادة الاحياء المنهج المطور

الله يجزاكم خير ساعدوني ادور على هالنوعية من الاعمال ومالقيت اتمنى احد بفيدني بهالموضوع





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88114.html

ولاية في ماليزيا التي أريد أن أذهب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ولاية في ماليزيا التي أريد أن أذهب



ما أورع ماليزيا ، إنها أجمل مكان في الأرض ، إنها بلاد تتقدم في المجلات الكثيرة ، وهي : الثقافية ، والسياحية ، والصناعية ، والزراعية. إن لها ولايات كثيرة ، وكل الولايات تملك مميزات خصيصة. ولو كنت أقيم في ماليزيا ، ولكن ما استطعت زيارة كل الولايات فيها، وأتمنى أن أحصل زيارة كل الولايات لا سيما ولاية (كلانتن).

ما فضلا (كلانتن) ؟ هناك مناظر طبيعية جميلة ، يوجد فيها بحر نظيف وطهير حتى يمكن لمن يغوض فيه أن يرى الأسماك الملونة الحية . في ولاية (كلانتن) فيها الأرز، والبساتين ، والحقول الوسيعة كالصحراء، وكما توجد فيها الزراعة الخصيبة فيها.

ما أحسن السكان فيها كأنهم الملائكة ، يوجد فيها معاهد كثيرة تستطيع أن تكون الطلاب الصالحين ، وحفاظ القرءان الذين يعملون بأخلاق القرءان في حياتهم . البيئة هناك ساكنة ، هادئة حتى تطمئن قلوب الناس، وهي كالحدائق في الجنة.

ولذلك ، أتمنى أن أذهب إلى ولاية (كلانتن) في المستقبل، وليس بما سمعت عنها فقط ، ولكن أريد أن أحصل الخبرة والذكراية من زيارة (كلانتن) بالنفس.





via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88113.html

الأربعاء، 28 أغسطس 2013

توزيع منهج لغتي الخالدة - الثالث المتوسط - الفصل الأول عام 1434-1435هـ





توزيع منهج:
لغتي الخالدة - للصف: الثالث المتوسط


الفصل الدراسي: الأول - العام الدراسي: 1434هـ - 1435هـ






الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88098.html

توزيع منهج لغتي الخالدة - الاول المتوسط - الفصل الأول عام 1434-1435هـ





توزيع منهج:
لغتي الخالدة - للصف: الاول المتوسط


الفصل الدراسي: الأول - العام الدراسي: 1434هـ - 1435هـ






الملفات المرفقة إذا كانت هذه زيارتك الأولى للتعليمية كي تتمكن من التحميل يتوجب عليك التسجيل ان لم تكن مسجلاً وأن يكون لديك نشاط مسبق لتتمتع بكافة مزايا وحصريات منتدانا وذلك من خلال طرحك لـ 5 مواضيع في أحد أقسام منتدانا المتنوعة - معاً لإثراء المحتوى التربوي والتعليمي على الانترنت







via منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer http://vb1.alwazer.com/t88097.html